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<p>Was Partizipation aus der Perspektive der Demokratie- bzw. politischen Bildung bedeutet, finden Sie hier.</p>
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<p>Schlüsselkompetenzen sind diejenigen Kompetenzen, die alle Menschen für ihre persönliche Entfaltung und Entwicklung, Vermittelbarkeit, soziale Inklusion, eine nachhaltige Lebensweise, ein erfolgreiches Leben in friedlichen Gesellschaften, eine gesundheitsbewusste Lebensgestaltung und aktive Bürgerschaft benötigen.
Da digitale Technologien nahezu jeden Bereich der Gesellschaft in vielfältiger und zugleich heterogener Weise durchdringen,
Überlegungen zu gesamtgesellschaftlichen Digitalisierungstrends bilden dabei die Grundlage für Erwägungen zu schulspezifischen Fragen.
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<p>Der strukturtheoretische Ansatz der Lehrerprofessionalität wurde im Anschluss an Parsons von Oevermann (1996, 2002) grundgelegt und von einer Reihe von Sozial- und Erziehungswissenschaftlern ausdifferenziert (z.B. Wernet, 2003; Helsper, 2004; Combe & Kolbe, 2008; Gruschka, 2013). Oevermann rechnet die Lehrertätigkeit zu den Professionen. </p>
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<p>Für ihr Handeln werden (pädagogisch) Professionellen nach Helsper Begründungspflichten und Geltungsfragen unterstellt, welche im Rahmen ihrer komplexen und anspruchvollen Tätigkeit bearbeiten müssen. </p>
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<p>Die Symmetrie-Asymmetrie ist sowohl eine Antinomie erster Ordnung als auch ein Charakteristikum des LehrerInnenberufs. Lesen Sie unter folgenden Links mehr dazu.</p>
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<p>Für ihr Handeln werden (pädagogisch) Professionellen nach Helsper Begründungspflichten und Geltungsfragen unterstellt, welche im Rahmen ihrer komplexen und anspruchvollen Tätigkeit bearbeiten müssen. </p>
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<p>Antinomien sind Spannungsverhältnisse mit gegensätzlichen Polen, die ihre jeweilige Berechtigung haben, jedoch nicht gleichzeitig bestehen können. Die Unterscheidung der Antinomien können Sie unter folgendem Link nachvollziehen.</p>
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<p>Der Begriff Inklusion hat seine Wurzeln im Lateinischen. Dort bedeutet das Verb includere einlassen und einschließen, das Sustantiv inclusio bedeutet Einschließung und Einbeziehung.
Als soziologischer Begriff beschreibt das Konzept der Inklusion eine Gesellschaft, in der jeder Mensch akzeptiert wird und gleichberechtigt und selbstbestimmt an dieser teilhaben kann – unabhängig von Geschlecht, Alter oder Herkunft, von Religionszugehörigkeit oder Bildung, von eventuellen Behinderungen oder sonstigen individuellen Merkmalen.
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