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<p>Antinomien sind Spannungsverhältnisse mit gegensätzlichen Polen, die ihre jeweilige Berechtigung haben, jedoch nicht gleichzeitig bestehen können. Die Unterscheidung der Antinomien können Sie unter folgendem Link nachvollziehen.</p>
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<p>Der Begriff Inklusion hat seine Wurzeln im Lateinischen. Dort bedeutet das Verb includere einlassen und einschließen, das Sustantiv inclusio bedeutet Einschließung und Einbeziehung.
Als soziologischer Begriff beschreibt das Konzept der Inklusion eine Gesellschaft, in der jeder Mensch akzeptiert wird und gleichberechtigt und selbstbestimmt an dieser teilhaben kann – unabhängig von Geschlecht, Alter oder Herkunft, von Religionszugehörigkeit oder Bildung, von eventuellen Behinderungen oder sonstigen individuellen Merkmalen.
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<p>Für ihr Handeln benötigen Professionelle eine reflexiv-wissenschaftliche Haltung (vgl. Oevermann, 1996, S. 88ff.). Denn die stellvertretende Bearbeitung der Krisen kann angesichts der hohen Verantwortung und der Begründungspflichtigkeit des professionellen Handelns nicht einfach auf Alltagswissen beruhen, sondern bedarf der wissenschaftlich fundierten Bearbeitung von Geltungsfragen. Professionelle müssen daher einen wissenschaftlich-erkenntniskritischen Habitus in Studium und in der Teilhabe an Forschung ausbilden (ebd., S. 95ff.).
Es wird festgestellt, dass sich die Klientel [hier ist die Schülerschaft gemeint] selbst „professionalisiere“, dass
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<p>Unter folgender Lernkarte können Sie eine Gegenüberstellung verschiedener Forschungsrichtungen zur pädagogischen Professionalität nachlesen.</p>
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<p>„Im Kern sind Professionen wissensbasierte Berufe, die üblicherweise an ein Studium sowie ein berufsbezogenes Training und entsprechende Erfahrungsbildung anschließen. Eine andere Möglichkeit zur kategorialen Bestimmung dieser Berufe besteht darin, Professionen als strukturelle, berufliche und institutionelle Arrangements zur Arbeitsorganisation beim Umgang mit Unsicherheit des Lebens in modernen Risikogesellschaften zu betrachten.
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<p>Unter folgender Lernkarte können Sie eine Gegenüberstellung verschiedener Forschungsrichtungen zur pädagogischen Professionalität nachlesen.</p>
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<p>Auf der verlinkten Karte werden unterschiedliche Verständnisse der Kategorie 'Behinderung' sowie ihre gesellschaftliche Verortung diskutiert.</p>
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<p>Veränderungen des Normalitätsverständnisses spiegeln sich auch in Veränderungen des Verständnisses von 'Behinderung' wider, die auf der verlinkten Karte erläutert werden.</p>
